魅力中国2020，Issue(24) ：222-223.

幼儿教师职业认同研究——以X幼儿园为例

孙梦雪
魅力中国2020，Issue(24) ：222-223.
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幼儿教师职业认同研究——以X幼儿园为例

孙梦雪1
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作者信息

  • 1. 许昌幼儿师范学校,河南 许昌 461000
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摘要

职业认同是从业者对自己所从事职业的认可程度,教师职业认同对于教师专业发展至关重要.但是目前社会上幼儿教师的地位比较低,薪资待遇也不高,幼儿教师职业认同水平普遍较低,导致幼儿园教师流动性比较大,最终影响幼儿的教育和发展,因此幼儿教师的职业认同问题是一个需要关注的问题.本研究采用问卷调查和访谈法对X幼儿园教师职业认同进行调查研究,分析其现状以及差异,并提出提高幼儿教师职业认同水平的策略.

关键词

幼儿园教师/职业认同/现状/差异

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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