魅力中国2020，Issue(24) ：234-235.

小学数学"解决问题"教学策略与思考

闵彩霞
魅力中国2020，Issue(24) ：234-235.
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小学数学"解决问题"教学策略与思考

闵彩霞1
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  • 1. 宁夏海原县七营镇中心小学,宁夏 海原 755221
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摘要

小学数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活经验和知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物和思考问题,激发学生对小学数学学习的兴趣.所以,"小学数学解决问题"的目的 不仅仅是解决一个或几个问题的本身,而是要让学生学会解决问题的思想方法,掌握解决问题的基本方法,构建解决问题的教学模型.帮助他们适应复杂多变的现代生活,培养学生用数学知识创造性的解决问题的能力.

关键词

小学数学/解决问题/教学路径

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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