摘要
随着教育改革的不断深入,苏州市把历史列入到中考科目中,中考历史考试形式也由开卷转向闭卷,从近几年的中考历史情况来看,中考历史试题已趋向对学生能力的考查,突出了试题的情境性、主观性、研究性的特点.这要求我们历史教师教学时,放弃以传授知识为主的应试教育的教学模式,不断的改革我们的教学模式.所谓问题情境式教学就是在历史教学中以学生为主体,通过创设问题情境,分析讨论一系列相连、相关的问题,引导学生完成对历史知识的理解、内化、整理过程,从而提高学生学习历史的兴趣、提高独立思考、自主学习、互动合作的能力.
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