摘要
物理课堂传递着物理知识,物理课堂教学经过长期的发展,逐渐形成了专业性的教学模式.物理课堂教学最有效模式是以学生自主学习为主,教师演示引导为辅,课后巩固为补充.相继经历了传统的教学方式;改革性的以演示实验为主题的教学尝试;应用多媒体的开放性的以实验探究为主题的教学改革,最后发展成为借助多媒体技术,灵活实用的实验探究型教学模式.物理教学的每一次变革,都是物理教学认知水平的一次提升,都是物理教学认识的升华.物理教学过程中,博学多才的教师与追求真知的学生密切配合,物理的教学不断进步,学生自主学习的能力不断提升.
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