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核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略分析
核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略分析
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万方数据
中文摘要：
由于阅读教学与写作教学在小学语文教学中的重要地位,所以读写结合教学模式的研究成为众多学者专家的着眼点与关注点.本文通过研究分析读写结合的相关理论,以小学语文读写结合的教学实践案例为基础,通过与目前小学语文读写结合教学现状的比较融合,指出当前小学语文读写结合教学模式构建的不足之处,并提出新时期核心素养视角下的小学读写结合教学模式的改进方案.
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作者：
黎小敏
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作者单位：
岑溪市归义镇新圩中心小学,广西 岑溪 543207
关键词：
核心素养
读写结合
小学语文
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
1
万方数据
