如何培养学生的英语思维能力

刘艳¹

扫码查看

作者信息

1. 毕节市赫章县第四中学,贵州毕节 553200
折叠

摘要

英语作为一门语言,最大的特点就是---它是活的,富有生命力的.然而现实的初中英语教学总是要求学生以机械的记忆方法去碰触它、学习它,从而使得学生产生厌倦感、疲劳感,而且也很容易遗忘.美国著名教育学家杜威在《我们如何思维》中提到:"在教学当中只鼓励学生迅速背诵课文或展示快速记忆力的做法,等于是鼓励他们快快滑过真正问题的表面浮冰,这是不利于真正的思维训练的做法."

关键词

初中英语/思维/培养

引用本文复制引用

出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

段落导航