小学语文低年级有效阅读教学的策略

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中文摘要：阅读是小学语文中的重要教学环节,开展阅读教学,能有效提升学生对语文文本的感悟能力,使其深入掌握文章的主旨与情感,提高学生的阅读能力与文字审美、鉴赏能力.目前,小学低年级语文阅读教学成为小学语文课程的教学重点,教师应当积极创新与改革教学方式,了解教学过程中存在的不足并积极查漏补缺.本文主要对阅读教学有效性的提升措施进行分析,以期为学生带来高质量阅读教学.

作者：

陈红梅

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作者单位：

甘肃省白银市白银区第三小学,甘肃白银 730900

关键词：

小学语文低年级有效阅读策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(25)