国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(25) :
84.
基于对比教学法背景下高中历史核心素养教学探讨
莫圣淼
魅力中国
2020,
Issue
(25) :
84.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
基于对比教学法背景下高中历史核心素养教学探讨
莫圣淼
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市黔江新华中学校,重庆 409000
折叠
摘要
时空观念作为历史学科的重要核心素养之一,在历史教学中的重要性不言而喻.但现阶段的高中历史教材由于使用编年史和专题史方式编排,时空观念没有得到充分体现,影响了学生历史时空观念的培养.笔者认为,教师可在高中历史教学中采用对比法培养学生的时空观念,促其历史核心素养发展.
关键词
对比教学法
/
高中历史
/
核心素养
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果