魅力中国2020，Issue(25) ：103-104.

小学语文教学中学生朗读能力的培养探讨

屈金平
魅力中国2020，Issue(25) ：103-104.
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小学语文教学中学生朗读能力的培养探讨

屈金平1
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作者信息

  • 1. 湖南省永州市冷水滩区翠竹园小学,湖南 永州 425000
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摘要

朗读是学生学习语文知识的关键途径,也是语文教师开展语文教学的主要形式,其重要性不言而喻.在素质教育背景下,朗读被充分的重视起来,成为教师培养及提高学生综合能力、促进学生全面发展的必要手段,如何正确地开展语文教学、培养学生的朗读能力,成为摆在语文教师面前的一道难题.本文我们就针对小学语文教学中学生朗读能力的培养进行简要分析,提出一些合理化建议,希望能够给予语文教师一些启迪.

关键词

小学语文/朗读能力/培养

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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