魅力中国2020，Issue(25) ：116.

小学数学课堂如何开发学生思维提升学习兴趣

刘秋冬
魅力中国2020，Issue(25) ：116.
✕
  • 万方数据

小学数学课堂如何开发学生思维提升学习兴趣

刘秋冬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省廊坊市文安县新镇镇周庄子中心校,河北 廊坊 065802
  • 折叠

摘要

俗话说得好:"良好的开端是成功的一半."如何引导学生产生与学习内容、学习活动本身相联系的直接学习兴趣,使学生从新课开始就产生浓烈的求知欲望是至关重要的.在数学课堂教学中设计一些新颖的导语,会引发学生"猎新"的兴趣.兴趣是学习最好的老师.只有激发学生的探究兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人.数学教师要紧密联系学生生活实际,让学生在感知、认知的氛围中想学、会学、乐学,在轻松愉快中完成自己的教学任务.

关键词

小学数学/学生思维/学习兴趣/提高策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文