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数学文化在小学数学课堂教学中的渗透研究
数学文化在小学数学课堂教学中的渗透研究
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万方数据
中文摘要：
数学文化对小学生的发展至关重要，通过给出切实有效的渗透策略，让教师重视数学文化，把数学文化渗透到教学的各个环节，在课堂教学中引导学生学习，在课外鼓励学生多读多体会数学文化，促进数学文化在小学中的发展，更好的提高小学生思维品质。
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作者：
涂高梅
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作者单位：
新疆喀什莎车县第一小学,新疆 喀什 844700
关键词：
数学文化
小学数学
课堂渗透
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(26)
万方数据
