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小学道德与法治教学中乐学高效策略

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在新课改素质教育理念之下,开展小学道德与法制教学改革与创新,需要在创新与改革之中关注学生学习兴趣,营造乐学教学氛围,吸引学生参与到日常道德与法制课堂教学之中,积极发表自己的想法与见解,营造一个良好的师生关系,构建高校课堂教学环境,提升教学效果。本文分析研究在小学道德与法治教学之中如何开展乐学教学,以此通过乐学教学方法,营造高效课堂教学效果。

李忠华

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小学道德与法治 乐学 高效策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(26)