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小学语文直观教学思考

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小学生在语文课堂中所表现的特点往往是好动、注意力不集中、自身控制力较差。因此，在小学语文课堂教学中应关注学生自身特点的发展，思考如何通过教学形式改变来吸引学生课堂学习注意力、提升学生学习兴趣，增强学生在语文课堂中的主动性和积极性，进而获得语文知识内涵。本文主要分析研究在小学语文课堂教学之中，如何利用直观性内容，提升学生自身学习能力，并增强学生学习有效性。

王芳

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内蒙古包头市青山区包头市第三十六中学,内蒙古 包头 014030

小学语文 直观教学 兴趣培养

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(26)