高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微

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中文摘要：英语作为一门外来语,对于没有先天语言环境和优势的国人来讲,很难在学习过程中展现高效状态.而且随着当前社会对教育的重视程度越来越高,当前在教学中,一轮又一轮的课程改革也如期而至.而经过对比分析,到了高中这一关键期,很多学生在英语阅读过程中存在较严重问题,比如有的学生不理解文章大意,再比如某些学生耗费大量时间完成阅读,影响自己的教学效率等.最关键的在于,很多英语教师授课思维和传授语文这类基础中文学科没有太大的差别,导致很多学生在学习过程中无法转换思维,阅读教学形势不容乐观.

作者：

何世莲

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作者单位：

西宁市艺术实验中学,青海西宁 810000

关键词：

高中新课程改革阅读教学策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)