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小学语文低年级有效阅读教学的实践研究
小学语文低年级有效阅读教学的实践研究
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万方数据
中文摘要：
小学低年级语文阅读教学，不仅是教学难点，也是推动教育改革面对的问题。小学生思维活跃，传统阅读方式无法使学生全身心投入学习中，会影响教学有有效性。文章以小学语文低年级有效阅读教学的实践为研究对象，对如何提高小学生阅读能力，进行分析，希望对解决学生阅读效果不佳的问题提供一定帮助。
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作者：
刘曾
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作者单位：
四川省自贡市荣县荣新小学校,四川 自贡 643100
关键词：
小学
语文
低年级
阅读教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(26)
万方数据
