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运用可视化手段培养小学生的数学思维能力
运用可视化手段培养小学生的数学思维能力
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万方数据
中文摘要：
伴随着课程改革的不断推进，如今小学生思维能力的培养在小学数学教学中已经得到了广泛的关注。教师要深刻了解和掌握思维能力的内涵，充分利用多媒体教学作为支柱，依照小学数学的教学内容精心设置教学并为学生进行展示，再辅之实践活动的有效开展，以便能够成功地运用可视化手段展开对小学生思维能力的培养。
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作者：
仝玉坤
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作者单位：
河北省保定市唐县罗庄镇勺堤小学,河北 唐县 072350
关键词：
小学生
可视化
小学数学
思维能力
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(26)
被引量
1
万方数据
