古诗词教学研究的意义及教学策略

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：语文课程作为小学最重要的一门基础课程，成为弘扬中华传统文化的重要途径。尤其课本中古诗词作为中华传统文化的重要组织部分，如何更好地教学古诗词也越发受到重视。研究古诗词教学，有利于优秀传统文化的传承，有利于学生的身心发展，有利于形成高效的小学古诗词教学课堂。创设古诗词教学情境，采用类比法教学，提高教师自身的魅力是提高古诗文教学的有效途径。

作者：

孙淑卿

展开 >

作者单位：

河北省保定市唐县北罗镇北罗镇小学,河北唐县 072350

关键词：

小学语文古诗词研究意义策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)

参考文献量1