古诗词教学研究的意义及教学策略

孙淑卿¹

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作者信息

1. 河北省保定市唐县北罗镇北罗镇小学,河北唐县 072350
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摘要

语文课程作为小学最重要的一门基础课程,成为弘扬中华传统文化的重要途径.尤其课本中古诗词作为中华传统文化的重要组织部分,如何更好地教学古诗词也越发受到重视.研究古诗词教学,有利于优秀传统文化的传承,有利于学生的身心发展,有利于形成高效的小学古诗词教学课堂.创设古诗词教学情境,采用类比法教学,提高教师自身的魅力是提高古诗文教学的有效途径.

关键词

小学语文/古诗词/研究意义/策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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