初中数学翻转课堂上师生互动研究

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万方数据

中文摘要：信息社会催生出现了翻转课堂这种教学模式，改变了过去师生只能在教师进行互动的传统教学，此种教学模式在不改变班级授课制的亲体下，使得教学流程得到了有效的再造，使得学生主体得到了充分的体现，对于教师的针对性指导、启发式教学意义重大，本研究发现初中数学课上通过此种教学模式师生的互动是较好的，课上安排的活动紧凑，学生有条不紊的参与到互动当中，教师采用一定的技术还能使得学生互动增强，但是仍旧存在着师生问答节奏快等问题，需要不断的运用翻转课堂的时候进行改进。

作者：

阿布都外力·买哈买提

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作者单位：

新疆阿克苏地区阿克苏市喀拉塔勒镇中学,新疆阿克苏 843000

关键词：

翻转课堂师生互动教学流程教师学生

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)