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小学中年级英文绘本教学的策略研究
小学中年级英文绘本教学的策略研究
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中文摘要：
在核心素养理念的视角下,我们开展绘本阅读教学的行动研究,最终的目标是能够更加有效的开展英语阅读教学,发挥阅读的价值,促进学生在学习能力、语言能力、思维品质及文化品格四个维度的有效发展和提升.本文以培养学生阅读素养的行动研究实践为例,探讨了在小学中年级的绘本教学中落实核心素养的有效途径.
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作者：
孙泽玲
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作者单位：
内蒙古自治区赤峰市红山区第八小学,内蒙古 赤峰 024000
关键词：
核心素养
元认知方式
绘本教学
教学策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
万方数据
