教师信息技术应用能力对薄弱学校教学的影响

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：小学作为我国的基础教育阶段,是培养学生良好学习习惯的一个阶段.在教育的改革进程中,小学教育的改革也在不断进行中,信息技术引入传统课堂便是小学教育改革的其中一部分.由于我国当前教育长期采用传统教育方式,传统教育方式在教师们心中根深蒂固,在短时间内很难让教师进行自我的革新,这便对教师很好的接受并使用信息技术产生了很大程度的阻碍作用.

作者：

王新泽

展开 >

作者单位：

河北省保定市满城区慈家台村学校,河北保定 072150

关键词：

小学教师信息技术策略

基金：

保定市教育科学研究十三五规划2019年度立项课题

项目编号：

194059

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)