小学语文教学中传承传统文化的实施对策

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中文摘要：近年来,随着我国对文化传承概念的不断呼吁,促进了传统文化传承在教学工作中的渗透,语文学科承担着传承传统文化的重任,在语文教学的日常工作中,教师应注重引领学生探究中华民族几千年来优秀的传统文学作品,通过对大量文学作品的阅读,加深对民族精神及民族智慧的理解,提升文化底蕴,增强对文字的感受能力,利于学生陶冶情操,在对传统文化的学习中形成智慧.

作者：

张萍、张璐、孟庆梅

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作者单位：

吉林省榆树市实验小学,吉林榆树 130400

吉林省榆树市第二实验小学,吉林榆树 130400

关键词：

小学语文传统文化传承策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)