互动性音乐鉴赏在高中音乐教学的作用探讨

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中文摘要：近年来,随着社会的进步,我国教育事业发展的越来越完善.互动式教学是以学生为主、教师为引导、教师和学生角色互换的教学模式.互动式教学认为教学过程是教学双方相互影响、共同进步的动态过程.在教学中,教师要正确理解互动式教学的意义,并为学生营造良好的课堂环境,采用多种教学方式,从而激发起学生学习的兴趣,调动学生的积极性,引起学生对古典音乐、民族音乐的热爱及喜欢.

作者：

彭正韬

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作者单位：

肇庆市高要区第二中学,广东肇庆 526100

关键词：

互动性音乐鉴赏高中音乐教学作用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)

参考文献量1