魅力中国2020，Issue(26) ：189-191.

动态生成:构建初中数学生本课堂的新策略

吴建伟 金阳兵
魅力中国2020，Issue(26) ：189-191.
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动态生成:构建初中数学生本课堂的新策略

吴建伟 1金阳兵1
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  • 1. 浙江省杭州市袁浦中学,浙江 杭州 310000
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摘要

本文结合日常的数学教学案例的分析和验证,初步探索了以凸显学生主体地位,重视学生已有经验和个性发展,让学生利用已有的经验来生成和重组知识为主线的"动态生成"教学策略:着力丰富积极的情感体验,为动态生成打好基础;架构灵动的思维桥梁,让动态生成有"陆"可着;捕捉有效的教学资源,让动态生成如"泉"流淌.旨在追寻轻负高质的数学课堂教学,进而促进学生、教师的成长.

关键词

初中数学/动态生成/合作探究/生本课堂

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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