"大思政"格局下对教师教学能力发展的推动作用分析

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中文摘要：在思政教育越来越受社会群体关注的当前社会发展中,对高校教育的思政教师与教学内容进行了"大思政"模式的整体要求,随着教育内容与教育重点的调整,对教师教学能力与发展方向形成了新的推动作用,如何在"大思政"格局下对教师教学能力进行进一步提升,是当前思政教育发展的重要推动意义之一.本文从"大思政"格局下对教师教学能力的发展产生的推动作用及进一步改进措施提出一些意见与建议.

作者：

鲁刚、任超

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作者单位：

黑龙江护理高等专科学校,黑龙江哈尔滨 150086

关键词：

"大思政" 教学能力推动

基金：

中国管理科学研究院教育科学研究所科教创新研究课题

项目编号：

KJCX1361

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)