浅谈情境教学法在小学道德与法治课堂中的应用

刘化嘉 ¹王静¹

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作者信息

1. 山东省德州市宁津县胡苏小学 ,山东德州 253000
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摘要

随着人们生活水平的不断提升,在社会中的任何地方都确立了严格的道德框架和法律制度,这也给学校的教育工作提出了新的要求,为了培养出有道德、有素质的新型人才必须要对传统的教学方式做出改变,使学生由被动学习变为主动.因此,情境教学法被应用到课堂中来,不仅可以激发学生的学习兴趣,引导学生主动开展探究学习,也可以增强学生的思想道德意识,促进学生树立正确的人生观、价值观、世界观,真正培养出全面发展的素质型人才.

关键词

情境教学法/小学/道德与法治/应用

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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