援藏背景下的高中汉语文教学创新思考

尼玛潘多¹

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作者信息

1. 日喀则市第四高级中学,西藏日喀则 857000
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摘要

由于少数民族地区通常情况之下汉语并不是母语,所以,在日常学习过程中必然产生一丝阻碍,而对于藏族地区学生而言更是如此,对于藏族地区高中汉语文教学而言,如何借助汉语文教学来提升学生学习理解能力,是当下教育发展过程中的重要问题.援藏背景下如何充分发挥汉语文教学特色与价值,是高中汉语文教教学方法与理念创新的重要目标,提升高中学生学习主动性与积极,为学生掌握语文内容提供一份坚实的力量.本文从援藏背景下去思考如何提升高中汉语文教学水平,真正从创新角度出发,激发学生学习积极性与主动性.

关键词

援藏/汉语文教学/教学创新

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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