试析核心素养背景下的小学道德与法治课堂教学

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中文摘要：现代和谐社会的构建,文明社会理念的完善,促使社会群众意识到德育安全的重要性.新课改理念的引导下,素质教育的实行,在义务教育阶段,开展法治与道德教学,设置道德与法治课程,培养小学生的法治精神.为确保小学生形成正确的道德观念,需要提高道德与法治教学的有效性.本文通过分析小学道德与法治教学问题,提出提高小学道德与法治课堂教学水平的有效对策.

作者：

蒋伟

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作者单位：

新疆阿克苏阿瓦提县英艾日克镇上海外经贸希望小学,新疆阿克苏 843200

关键词：

核心素养小学道德与法治教学对策

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)