基于小组合作的高中英语读写结合教学研究

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中文摘要：英语是开阔学生国际化思维的一门重要学科.为了确保学生英语学习效率的整体性提升,教师在开展教学时就一定要合理的利用英语阅读教学与写作教学之间的相互联系,高效落实读写结合教学,以此整体性的提升学生的英语学习质量.在教学过程中教师合理地开展小组合作学习就可以为学生搭建一个更良好的读写学习平台,实现进一步提升学生阅读与写作能力的目的,为高中英语教学更好地完成教育改革所下达的教学任务开辟出一条更加平坦的前进道路.

作者：

蒙进红

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作者单位：

重庆铁路中学,重庆 400053

关键词：

小组合作高中英语读写结合教学研究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)