魅力中国2020，Issue(26) ：280-281.

初中科学探究教学模式的设计和实施

徐静
魅力中国2020，Issue(26) ：280-281.
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初中科学探究教学模式的设计和实施

徐静1
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  • 1. 浙江永康市教师进修学校附属初中,浙江 永康 321300
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摘要

对初中生进行科学学科的教学,不仅为了给学生传播科学知识,而且让学生通过学习科学更好地探索自然规律,更重要的是找到研究自然规律的方法.初中生在学习科学时已经有了一定的基础,同时学生已经初步建立了科学的基本观念,能够理解简单的科学知识原理,掌握一定的科学方法与技能,并能自主地对科学知识进行思考.在初中科学的教学中,采用探究模式的教学方式,有利于学生学习和理解科学知识,有利于学生掌握和应用科学原理.本文对初中科学教学中探究式教学模式的设计与实践做出尝试,希望可以起到抛砖引玉的作用.

关键词

初中科学/探究教学模式/设计与实施

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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