小学英语复习中思维导图的运用探讨

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中文摘要：在小学英语课堂教学中,教师往往都喜欢运用思维导图方式将已经学习过的知识进行归纳梳理,使学生可以清楚直观的观察到知识之间的间接与直接联系.英语科目知识点较多且繁冗复杂,但如若使用思维导图进行教学可以对知识脉络进行有效梳理,促进学生对英文知识进行纵向、横向等多个层次的应用与理解.在小学英语复习课堂中使用思维导图,不仅仅可以培养小学生思维逻辑能力与知识梳理能力,还可以极大程度的提升课堂复习教学质量与效率,提升小学生对英语知识的把握能力.

作者：

陶利芳

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作者单位：

浙江省义乌市稠城第三小学,浙江义乌 322000

关键词：

小学英语思维导图运用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(26)