国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课程游戏化背景下幼儿园班级环境的创设探究
课程游戏化背景下幼儿园班级环境的创设探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
幼儿园教师在创建班级环境时,要从幼儿的需求出发,打造游戏化环境,拉近幼儿与教师之间的距离,这样班级环境才能有效吸引孩子,才能让孩子们更好参与班级游戏活动,实现他们健康成长.面对不同幼儿,教师要创设不同的班级环境,增加与孩子的沟通,了解他们的内心世界,激发他们参与活动的热情,为其今后的成长奠定良好基础.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
沈梦霞
展开 >
作者单位：
苏州工业园区景城幼儿园,江苏 苏州 215000
关键词：
课程游戏化
幼儿园
班级环境
创设策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(27)
万方数据
