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民族地区小学中高年级整本书阅读指导初探

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阅读是语文教学的关键内容,然而传统的小学语文教学中对于阅读重视程度还不够,随着新课改的提出,对学生的阅读量有了具体要求.基于此,本文对民族地区整本书阅读教学中的问题及策略做出分析,旨在为提升小学生的阅读能力做出一定的指导作用.

邓花、朱秋平、易秋梅

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四川省阿坝州九寨沟县第四小学,四川 阿坝州 623400

民族地区 小学语文 整本阅读

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(27)
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