民族地区小学语文教学中整本书阅读指导的策略与方法

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中文摘要：民族地区小学语文阅读的教学已经是一个需要长期进行探究的问题,但是在研究中提出的意见和方法在实际教学实施时的应用性并不强,所以就导致现阶段在民族地区小学语文的教学中,学生的阅读教学还是存在很多问题,学生的阅读教学还是得不到保障.培养民族地区小学生语文整本书阅读能力,可以有效提升小学生的阅读能力,促进学生综合能力的提升,让学生更好的参与阅读,让学生在阅读中有更多的收获.

作者：

高永梅、毛碧桃、田晶晶

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作者单位：

四川省阿坝州九寨沟县第四小学,四川阿坝州 623400

关键词：

民族地区小学语文整本书阅读策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量7