魅力中国2020，Issue(27) ：149-150.

初中数学教学中融入数学建模思想的应用探究

刘颖
魅力中国2020，Issue(27) ：149-150.
✕
  • 万方数据

初中数学教学中融入数学建模思想的应用探究

刘颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市聚奎中学校,重庆 400000
  • 折叠

摘要

在初中教学过程中,数学一直是学习与教学的难点、重点,建模思想一直是一种高效的数学思想,已经在数学教学过程中得到广泛应用.随着新课改的逐渐深入,在初中数学教学过程中,教师不仅仅要教授学生基本数学知识,还要教导学生有效使用理论知识去解决实际生活中遇到的数学问题,使知识与理论、实践与理论之间进行有效结合.在初中数学教学中逐渐融入建模思想,开展建模活动,可以大幅提升学生数学意识,培养创新能力,从而达到教学目标.

关键词

初中数学/建模思想/融入

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量5
段落导航相关论文