小学语文阅读和习作的契合点探究

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中文摘要：听说读写是小学语文教学的核心,其中阅读能力与写作能力的培养,是相辅相成,互相作用的.阅读是学生积累写作素材的途径和方法,而写作水平是学生对语文知识进行综合运用的能力体现,因此在小学语文阅读教学工作中,教师应注重阅读与写作教学的有效融合,以阅读为基础,引导学生通过阅读积累素材、进行模仿写作,再次基础上进行创新并表达自我主张,才能有效提升阅读与写作教学的有效性,促进学生语文综合能力的发展.

作者：

彭杨

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作者单位：

重庆市涪陵城区实验小学校,重庆 408100

关键词：

小学语文阅读习作契合点探究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量10