趣味教学法在语文教学中的运用探究

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中文摘要：在传统进行教育教学的过程中,教师主要采用知识讲述和灌输的方式进行语文知识教学,如果教师采取这种方式进行教学,那么会导致学生自身学习兴趣的不断降低,导致整个语文课堂变得更加枯燥和乏味,并且通过使用灌输式方式进行教学,也会让学生出现一些不良的情绪,甚至会出现抵抗的情绪,导致语文学习的整体质量出现降低,因此教师在实际进行教学的过程中,要对趣闻教学方法进行合理的应用,保证学生自身的语文学习成绩得到提升,在一定程度上带动语文教学水平的提高.

作者：

王俊萍

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作者单位：

安丘市兴华学校,山东潍坊 262100

关键词：

趣味教学语文教学应用分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量2