对于小学语文学科教学而言,其承载着我国主要的传承传统文化和历史文化,对于小学生弘扬与传播中华民族传统文化有着重要意义.因此为了积极改善小学语文传统教学方法,便需要在新课改素质教育理念之中透过多样化教学创新,提升学生对语文学习内容的兴趣,以此增强学生学习效果.而其中小学语文古诗教学更是能够有效发挥中华传统民族文化的精华所在,使得学生在日常学习过程中能够深刻感知作为一个中华民族的崇高优越感.本文主要分析研究在小学语文古诗教学过程中,如何借助情境教学方法来增强小学语文古诗教学效果,提升学生对古诗内容的学习兴趣,使得学生更加理解和把握古诗词所包含的内在含义,增强小学生传统文化意识.
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