魅力中国2020，Issue(27) ：178.

初中班主任如何推进学生的自我管理

罗一鸣 罗成娥
魅力中国2020，Issue(27) ：178.
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初中班主任如何推进学生的自我管理

罗一鸣 1罗成娥1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市天问学校,湖北 宜昌 443004
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摘要

随着新课程改革的不断推进,班主任对学生管理的方式也悄然发生了变化.班主任应从传统的教学模式中解放出来,将班级的管理权放还给学生,使其进行自我管理.自我管理的提升不是一蹴而就的,需要初中教师有效的教学指导也需要制定相应的规章制度.作为初中班级的管理者,班主任应该依据学生的实际情况制定自我管理的相关制度,明确学生的管理范围和管理内容,切实提高初中生的自我管理能力.本文将结合笔者的实际教学经验,浅谈初中班主任如何推进学生的自我管理.仅供各位同仁参考.

关键词

初中/班主任/学生自我管理

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量8
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