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高中地理教学中思维导图的应用研究

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随着教学的发展,多样化的教学辅助工具开始融入课堂,并影响着课堂教学的有效性.在这一大环境中,传统的教学模式被打破,包含思维导图在内的丰富的学习方式被融入高中课堂,并影响着课堂教学的开展.基于此,本文结合高中地理教学实际分析,简要探索如何在高中地理教学中应用思维导图引导学生,希望提高高中地理教学的有效性,丰富学生的学习体验.

麦合普再姆·艾尔西丁

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喀什市第二十八中学,新疆 喀什 844000

高中 地理 思维导图 应用策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(27)
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