魅力中国2020，Issue(27) ：243-244.

浅谈数学模型思想在小学中年级课堂的渗透

戚全德
魅力中国2020，Issue(27) ：243-244.
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浅谈数学模型思想在小学中年级课堂的渗透

戚全德1
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  • 1. 湖北省襄阳市襄州区古驿镇黄渠河第一小学,湖北 襄阳 441122
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摘要

近些年来,数学模型思想在小学中年级数学教育中占据着非常重要的地位,所以教师要鼓励学生们发散思维,并通过模型建构解决实际数学问题,教师教学需要将数学模型思想渗透到课堂中让同学们积极思考.而该时期的学生正处于逻辑培养时期,数学模型教育对他们至关重要.因此本文将对如何渗透数学模型到小学数学中年级教学中这一问题给予一些建议.

关键词

数学模型/小学中年级/模型构建

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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