国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"互联网+"技术助推高三地理主题探究式复习教学构想——以"资源枯竭型城市德国鲁尔区的转型对策分析"为例
"互联网+"技术助推高三地理主题探究式复习教学构想——以"资源枯竭型城市德国鲁尔区的转型对策分析"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
当前全球战"疫"正如火如荼地进行,如何在特殊时期完成"停课不停学"的特殊任务,成为我们大家关注的焦点.在"互联网+"时代,教学方式得到了创新,师生在线上相互见面、交流和互动,能高效发挥学生的主体性.本文在这一背景下,思考如何实现"互联网+"技术与高三地理复习的有效融合.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈建业
展开 >
作者单位：
浙江省宁波市五乡中学,浙江 宁波 315111
关键词：
互联网+
高三地理
主题探究
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(27)
万方数据
