魅力中国2020，Issue(27) ：270.

高中物理教学中创设问题情境的策略解读

李庆玲
魅力中国2020，Issue(27) ：270.
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高中物理教学中创设问题情境的策略解读

李庆玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江南州中学校,重庆 401420
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摘要

与传统教学相比,目前高中物理教学更加注重培养学生的科学文化素养的提高和综合能力的培养,在新课程改革的倡导下,高中物理老师更加重视通过创设问题情境来培养学习独立自主学习,体现了对于学生主体地位的重视.

关键词

高中物理/创设问题/情境教学/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
参考文献量2
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