魅力中国2020，Issue(27) ：277.

在课程建设中"发现教师",促教师专业成长的实践与思考

曲秀英
魅力中国2020，Issue(27) ：277.
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在课程建设中"发现教师",促教师专业成长的实践与思考

曲秀英1
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作者信息

  • 1. 张家口市桥东区花园幼儿园,河北 张家口 075000
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摘要

随着幼儿园课程建设的不断发展,我们对教师的专业发展提出了更好的要求.在课程建设中,我们努力去发现教师,帮助教师发现自己,教师发展不是"管"出来的,而是"发现"出来的."发现教师"的核心是鼓励教师积极互动的发展.信任、引领、成就是我园"发现教师"的基本途径.

关键词

发现教师/相信教师/解放教师/专业引领

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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