试论初中语文学生质疑问难能力的培养

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：古语云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."有疑问才有思考,有思考才有探究,有探究才有创新.这是一个一脉相承、循序渐进的实践过程.然而,在中国式传统教育和应试教学模式中,往往重视学生的解答能力,而普遍忽视了对质疑问难能力的培养.在新课标施行和强调素质发展的今天,能力目标正逐步成为学校教育中的核心理念,培养学生的质疑问难能力也就日益凸显而出,并且形成一项孜孜以求的教学实践课题.本文结合初中语文教学的实践与思考,就如何培养学生的质疑问难能力试做出一些抛砖引玉之论.

作者：

杨海燕

展开 >

作者单位：

河北省蔚县南留庄中学,河北蔚县 075700

关键词：

初中语文质疑问难能力培养

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(28)