魅力中国2020，Issue(28) ：9-10.

浅谈如何在小学语文课堂中进行情感渗透

刘海玲
魅力中国2020，Issue(28) ：9-10.
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浅谈如何在小学语文课堂中进行情感渗透

刘海玲1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市围场县克勒沟学区营房小学,河北 承德 068453
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摘要

情感的感悟与表达是小学生语文教学中的重要教学目标,而在小学语文教育中加入情感教育的因素有利于促进学生思维的发展以及培养学生健全的人格,无论是在学习还是生活方面,情感教育都发挥着不可忽视的作用.然而当前我国小学语文教育中,情感教育的力度明显不够,这导致小学生情感感悟能力较差,不能准确地体会到课文中的思想感情,并且这种情感教育的缺失也违背了语文学科的教学要求.因此本文主要论述了在小学语文课堂中进行情感渗透的策略,旨在为小学语文教育工作提供有价值的参考.

关键词

小学语文/情感渗透/朗读/课堂氛围

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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