如何有效利用案例提高小学数学教学效果

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中文摘要：数学是一门比较抽象的学科,内容复杂且不易理解.在小学时期,虽然数学课本的内容属于基础,但仍然给小学生带来了一定的困扰,影响了学习的效率.笔者认为,为了便于学生理解,教师应该在教学过程中合理使用案例,将抽象的数学知识具体化,以此增强学生的理解.从小学生的思维特点来看,具体的案例十分适合学生的学习理解,符合其学习需求.对教师来说,如何有效利用教学案例,是小学数学中的关键.下面笔者将具体论述.

作者：

任艳丽

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作者单位：

河北蔚县黄梅乡中心学校,河北蔚县 037521

关键词：

小学数学教学案例效果

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(28)