魅力中国2020，Issue(28) ：19-20.

小学数学教学中应如何培养学生学习数学的质疑能力

王婷 朱昌萍
魅力中国2020，Issue(28) ：19-20.
✕
  • 万方数据

小学数学教学中应如何培养学生学习数学的质疑能力

王婷 1朱昌萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省吉安市吉水县尚贤乡米头小学,江西 吉安 331621
  • 折叠

摘要

现在很多家长反应小学生数学理解能力差,课堂教学质量欠佳,课后习题几乎是家长帮助完成的,对于家长提出的问题,本文笔者研究了中国小学数学课堂教学的现状,教师主动灌输知识,导致学生依赖性太强,失去质疑能力.想要解决这一现象首先教师要鼓励学生提出问题,让学生敢问、爱问、会问,激发学生的主动性,培养学生的质疑能力,让学生爱上提问.

关键词

小学数学/引导培养/质疑能力

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
段落导航相关论文