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浅谈小学语文课堂教学与多媒体整合的综合评价
浅谈小学语文课堂教学与多媒体整合的综合评价
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万方数据
中文摘要：
课堂教学评价在多媒体技术的参与下,体现了一种民主、平等的"对话",这种"对话"过程贯穿着尊重人、爱护人、发展人的人本主义情怀.所以,在课堂教学中,我们从学生的发展和实际出发,在信息技术飞速发展的今天,把多媒体技术科学的与其它评价手段有机整合,使评价发挥其最大的作用,让学生在激励、赏识中培养自信,在体验中不断成长.
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作者：
谢艳芬
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作者单位：
河北省大城县大尚屯镇齐圪垯中心小学,河北 大城 065900
关键词：
小学语文
多媒体
评价
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(28)
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