魅力中国2020，Issue(28) ：41-42.

任务分析法在小学数学课程改革中的实践探究

时雪婷
魅力中国2020，Issue(28) ：41-42.
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任务分析法在小学数学课程改革中的实践探究

时雪婷1
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作者信息

  • 1. 河北省廊坊市固安县青少年校外活动中心,河北 廊坊 065500
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摘要

在课改活动中,根据实际的小学数学课堂教学可以发现,应用任务分析教学方法,有利于将抽象的数学理论形象化、具体化.因此在实际教学过程中,小学数学教师应当根据学生的实际学科理论掌握情况设计合理的教学任务,从而培养学生的数学思维方法,提高创新思维能力,增强学生的学科学习自信心.

关键词

课程改革/任务分析法/创新能力

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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