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漫谈小学数学趣味性教学
漫谈小学数学趣味性教学
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万方数据
中文摘要：
新时期的小学低年级学生好奇心强、好动性强、表现欲强烈、思维发散性强,传统刻板、枯燥的教学方式是无法达到启发学生思维、提高教学质量的目的的.在小学课堂中,教师要结合小学生的学习特点来选取趣味性教学方式,以便有效吸引小学生的注意力,激发学生的求知欲望,使其主动参与到教学活动中,优化数学课堂教学.
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作者：
李胜勇
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作者单位：
河北省阜城县建桥乡宋王初级小学,河北 阜城 053700
关键词：
小学数学
趣味性教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(28)
万方数据
